學校實驗室污水處理設備特點：
1）實用性廣，可適應各類學校實驗室的廢水處理；
2）集中控制，自動化程度高，操作簡單，性能，無須專人職守；
3）通過“一站式"一體化設計，外形美觀、面積小；
4）運行成本低、使用壽命長、方便；
5）耐酸堿腐蝕，噪音小，功率小、多重保護、運行成本低。
6）動態(tài)化運行，數(shù)字化液晶顯示各項運行指標；
7）可實現(xiàn)高低壓自動保護功能、漏水、漏電自動保護功能；
8）可實現(xiàn)定時開關機、無廢水保護功能、儲液罐液位保護功能；
9）模塊化集成技術，處理效果好，不會產(chǎn)生廢渣、廢水等二次污染；
10）采用進的生化處理工藝，對廢水中的有機物和無機物進行一體化處理；
11）采用多項進的技術對廢水進行多程處理凈化，達到排放。
學校實驗室污水處理設備廣泛應用于中、高等院校、科研院所、醫(yī)療機構、生物制藥、疾控中心、環(huán)監(jiān)、產(chǎn)品質檢、藥品檢驗、血站、畜牧、醫(yī)院、企業(yè)等實驗室、化驗室污水處理，經(jīng)過處理后污水達到污水綜合排放標準【GB8978-1996】中的三級標準，處理后的污水可排入市政污水管網(wǎng)，也可以通過再處理工藝把處理后的污水進行再利用。
實驗室污水主要來自各科研單位實驗研究室和高等院校的科研和教學實驗室。實驗室廢水有其自身的特殊性質,量少,間斷性強,高危害,成分復雜多變。
根據(jù)廢水中所含主要污染物性質,可以分為實驗室有機和無機廢水兩大類。無機廢水主要含有重金屬、重金屬絡合物、酸堿、硫化物、鹵素離子以及其他無機離子等。有機廢水含有常用的有機溶劑、有機酸、醚類、、有機磷化合物、酚類、石油類、油脂類物質。相比而言,有機廢水比無機廢水污染的范圍更廣,帶來的危害更嚴重。不同的廢水,污染物組成不同,處理方法和程度也不相同。實驗室污水的處理本著分類收集,就地、及時地原位處理,簡易操作,以廢治廢和降低成本的原則。
學校實驗室污水處理設備可以借鑒其它有機廢水的處理。一般來說有機廢水處理技術主要包括生物法和物化法。對有機物濃度高、毒性強、水質水量不穩(wěn)定的實驗室廢水,生物法處理效果不佳,而物化法對此類廢水的處理表現(xiàn)出明顯的優(yōu)勢。實驗藥品回收、對實驗室廢棄物進行分類處理及回收循環(huán)再利用,不僅能減小對環(huán)境的污染,而且能減少化學藥品的浪費。對高濃度實驗室有機廢水,將其中的有機溶劑如醇類、酯類、有機酸、酮及醚等回收循環(huán)使用后,再用化學方法處理;對濃度高、毒性大且無法回收的有機廢水,需要進行集中焚燒處理。
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陳經(jīng)理
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